terça-feira, 31 de março de 2020

ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS DOS ESTUDANTES DAS REDES ESTADUAL E MUNICIPAL DE SÃO PAULO




Carta para as famílias!

Estamos vivendo um momento único e, por isso, é importante que estejamos unidos e focados em buscar soluções para enfrentar o surto de Covid-19. A educação tem um papel importante neste processo por ser um caminho potente para conscientização da sociedade, especialmente das crianças e jovens. As família também têm um papel fundamental! Mais do que nunca, precisamos caminhar juntos para atravessarmos este momento dando exemplo e inspirando os nossos estudantes.

A suspensão de aulas é uma medida que foi pensada e decidida juntamente com equipes da Secretaria de Estado da Saúde, alinhada às diretrizes do Ministério da Saúde para conter a pandemia. Por isso, é muito importante que todos respeitem o distanciamento social, entendendo que esse momento não é uma parada pedagógica como estamos acostumados nas férias. Em outras palavras, devemos evitar sair de casa para ir à eventos, parques, restaurantes e outros espaços onde existem aglomerações.

Por esse motivo, sugerimos, neste documento, atividades a serem realizadas com bebês, crianças, jovens e adultos, buscando minimizar os efeitos de afastamento temporário das Unidades Educacionais. Além disso, você encontra aqui dicas de como apoiar os estudantes pelos quais é responsável para que se mantenham motivados a estudar e sigam aprendendo.

É importante que os familiares acompanhem os sites, mídias sociais e endereços oficiais das Secretarias de Educação do Estado e dos Municípios para mais informações e orientações. Seguimos juntos, em uma oportunidade de fortalecer os vínculos entre famílias, estudantes e Estado. Certamente, em situações desafiadoras como essa, aprendemos muito e nos fortalecemos como sociedade.

Contamos com a colaboração de todos!




Você pode fazer download do arquivo em PDF clicando Aqui!




http://www.saopaulo.sp.gov.br/
portal.sme.prefeitura.sp.gov.br



ATIVIDADES DOS 2ºs ANOS A, B, C, D, E, F e G DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA DO DIA 30/03 a 03/04/2020.



ATIVIDADES A DISTÂNCIA DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA



ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA


Todas as atividades devem ser realizadas no caderno de sala


     1ª ATIVIDADES:


    Sugestões de leitura - Conto: Pinóquio 





    Texto informativo: Sobre o macaco





    História em quadrinhos

    Texto literário - Poema: A porta




     2ª ATIVIDADES:


    Leia a piada:

    UM PEIXE DÁ UMA TROMBADA EM OUTRO.

    - EI, POR QUE NÃO OLHA POR ONDE ANDA?

    - DESCULPE, É QUE EU ESTAVA COM ÁGUA NOS OLHOS.

    A)    RETIRE DA PIADA AS PALAVRAS QUE INICIAM COM VOGAIS.

    B)    ESCREVA, AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO EM ORDEM ALFABÉTICA:

  
       IMAGEM            RIACHO             PALHAÇO          HINO
       UNIVERSO          FILHOTE           VILAREJO          NARIZ
       WESLEY               JANTAR            AMIGO               XAPURI
       DINOSSAURO     QUEIJO              CABELO            OVELHA
       ZELADOR             LARANJA         GAVIÃO             SAUDADE
       TIJOLO                  BOLACHA        YURI
       KÊNIA                   ELEFANTE        MANGA



 ATIVIDADES DE MATEMÁTICA 


1ª ATIVIDADES:


LEIA OS PROBLEMAS E RESOLVA:


1)         ANDRÉ FEZ 32 PIPAS VERMELHAS E 26 PIPAS AZUIS. QUANTAS PIPAS ANDRÉ FEZ?

R: ANDRÉ FEZ _______ PIPAS.

2)          NO CIRCO GIRA MUNDO TRABALHAM 6 PALHAÇOS, 3 MÁGICOS,

3)          4 TRAPEZISTAS E 2 MALABARISTAS. QUANTOS ARTISTAS TRABALHAM NO CIRCO?



R: TRABALHAM NO CIRCO _____ ARTISTAS.

4)          CEBOLINHA TINHA 27 FIGURINHAS E PERDEU 11 FIGURINHAS PARA O CASCÃO. QUANTAS FIGURINHAS O CEBOLINHA TEM AGORA?



R: O CEBOLINHA TEM AGORA _______ FIGURINHAS.

5)          NA FRUTEIRA TINHA  18 FRUTAS, A MAGALI COMEU 5. QUANTAS  FRUTAS HÁ AGORA NA FRUTEIRA
  

R: HÁ AGORA NA FRUTEIRA__________ FRUTAS.


      QUAL É NÚMERO REPRESENTADO NO MATERIAL DOURADO





1)           COLOQUE OS NÚMEROS ACIMA EM ORDEM CRESCENTE, ISTO É DO MENOR PARA O MAIOR.



2)           OBSERVE O QUADRO E RESPONDA:


     56    32   40  12
     49   10    6   3O
     18   79   20








A)     NÚMERO QUE REPRESENTA UMA DEZENA? ______

B)      ANTECESSOR DE 41 E SUCESSOR DE 39? _________

C)      O RESULTADO DA SOMA DE 20 E 36? ____________

D)     REPRESENTA UMA DÚZIA? __________

E)      SETE DEZENAS E NOVE UNIDADES? ________

F)      MEIA DÚZIA? ________

G)     TRÊS DEZENAS? _____


       2ª ATIVIDADES:




     3ª ATIVIDADES:




     
     4ª ATIVIDADES:





ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA


     2ª ATIVIDADES:



      
      3ª ATIVIDADES:



     
     4ª ATIVIDADES:







 ATIVIDADES DE MATEMÁTICA 


     5ª ATIVIDADES:



     
     
     6ª ATIVIDADES:





     
     7ª ATIVIDADES:

INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICO

JOÃO PEDRO COLECIONA FIGURINHAS DA TURMA DO CHAVES. VEJA NO GRÁFICO A SEGUIR A QUANTIDADE DE FIGURINHAS QUE ELE TEM DE CADA PERSONAGEM.

   50






   45






    40






    35






    30






    25






    20






   15






    10






     5








      CHIQUINHA

     KIKO

      CHAVE

     NHONHO

     DONA
     CLOTILDE

      SEU MADRUGA

      2) DE QUAL PERSONAGEM ELE TEM MENOS FIGURINHAS?
   3) QUANTAS FIGURINHAS DO NHONHO ELE TEM A MENOS QUE AS FIGURINHAS DO CHAVES?
     4) QUAL O TOTAL DE FIGURINHAS DE CADA PERSONAGEM?
     
      CHIQUINHA? _________ NHONHO? __________ CHAVES__________.

      KIKO? ___________SEU MADRUGA? _______ DONA CLOTILDE _______.


     5) QUANTAS FIGURINHAS JOÃO PEDRO TEM NO TOTAL?


ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

     
      5ª ATIVIDADES:




      6ª ATIVIDADES:

Atividade de segmentação


    Separe as palavras e reescreva a parlenda:
      
    Hojeédomingo
    Pédecachimbo
    Cachimboédebarro
    Dánojarro
    Ojarroéfino
    Dánosino
    Osinoédeouro
    Dánotouro
    Otouroévalente
    Dánagente
    Agenteéfraco
    Cainoburaco
    Oburacoéfundo
    Acabou-seomundo.

      
     7ª ATIVIDADES:

    
   VAMOS FORMAR FRASES?
   
   RESPONDA AS PERGUNTAS, ORGANIZE AS FRASES E DEPOIS COPIE.


QUEM?
FEZ O QUE?
ONDE?
     JOÃO
    JOGOU BOLA
      NA SALA.
     LUISA
   COMEU A BANANA
      NA COZINHA.
    MIGUEL
    OUVE MÚSICA
      NA RUAS.
    SARA
    LAVOU O CABELO
      NO RECREIO.
    NICOLAS
    BEBEU SUCO
      NA PIA.



ATIVIDADES DE MATEMÁTICA 




     8ª ATIVIDADES:




     
     9ª ATIVIDADES:



PROBLEMAS DE MATEMÁTICA 


1)      André tinha 55 carrinhos em sua coleção, certo dia ele deu 5 carrinhos para seu amigo. Com quantos carinhos André ficou?

   2)      Paulo ganhou de presente de aniversário 35 bolinhas de gude, deu 15 bolinhas irmão       mais novo. Com quantas bolinhas Paulo ficou?

3)      A mãe de Felipe deu para ele 50 reais para ir ao parque de diversões, ele gastou 35 reais. Quanto sobrou do dinheiro de Felipe?
4)      Joel emprestou 85 reais para seu primo, ele tinha 50. Quanto dinheiro Joel ainda tem?

5)      Dona Rita fez 187 docinhos, ela vendeu apenas 125. Quantos docinhos ainda faltam para serem vendidos?


     10ª ATIVIDADES: